课题组成员研究总结
|
姓名
|
蔡春芬
|
时间
|
2013.12
|
|
对幼儿的促进作用
|
（三年来通过课题研究，我园幼儿行为习惯有哪些方面改变了？）
通过三年多行为习惯培养的研究，我发现孩子的行为习惯有了很到的改变：
首先，孩子们在一日生活、学习中应做到的，应遵守的一些规则，如：坐要有坐姿、睡要有睡样，饭后会收拾餐具，活动结束会整理好用品等。
其次，平时要求幼儿做到“三轻”：说话轻、走路轻，放下东西也要轻；对幼儿进行遵守公共秩序，不妨碍他人，爱护公物的教育。午餐要求做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净，对幼儿进行爱惜粮食的教育。午睡时要求幼儿自己穿脱衣物，自己整理衣服，翻好领子
最后，教育孩子们要“自己的事情自己做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做”。
|
||
|
对教师的促进作用
|
（你觉得通过课题研究，自身取得了哪些成绩或有何收获？）
在课题研究中，我通过集体学习、互相观摩、交流案例等活动，与教师们的合作和互动大大加强，科研能力提升了。
并且知道了 ：
1.注重根据幼儿的身心发展特点采取有效的教育方法，如对待性格怯懦的幼儿，以培养勇敢品质为主；对待个性霸道的幼儿，以培养宽容、和谐与人为善的个性为主；对待贪占他人物品的幼儿以培养诚实品质为主；对待逆反个性较强的幼儿，采取综合训练方式，对其进行不良个性的矫正训练为主等。
2.教育幼儿，一定要把培养好习惯放在重要位置，再监督孩子坚持进行行为训练，家长和教师更要以身作则，以榜样的力量潜移默化的影响孩子，使孩子将来成为一个对家庭、对社会负责的人，实现与社会的良好互动。可以相信，在幼儿时期养成了好习惯，孩子在以后的人生路上一定会很轻松。
|
||
|
对学校的促进作用
|
（你觉得开展课题研究对学校发展起到什么作用？）
通过课题研究，我们将研究成果运用于工作实践，促进了幼儿园保教质量的提高。
我园教师队伍整体素质提高了，科研水平提升了，对于幼儿的行为习惯也比较重视。
幼儿不良行为习惯有所改观，家长对我园各项工作更加认可了，同时我园在幼教行业中也有了一定的知名度和美誉度了。
|
||
关闭窗口
打印文档