中班绘本：爱吃水果的牛-绘本-常州市武进区马杭幼儿园

中班绘本：爱吃水果的牛

活动目标：

1.初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。

2.幼儿喜欢各种水果，知道水果、蔬菜、牛奶有益身体健康。

3.学会当别人遇到困难时能主动去关心帮助别人。

活动准备：

1.PPT

活动过程：

一、图片导入、激发兴趣

1.（出示封面）小朋友看，这是谁呀？
2. 看看它的肚子里都有什么呢？（它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉、梨等，原来它是一只爱吃水果的牛。）
二、分段欣赏、理解故事

1.理解第3幅图。
这是一个长满各种果树的森林，看，森林里有谁？猜一猜小牛在果树森林里最喜欢做什么事？
2.理解第4、5、6幅图。
提问:

(1）这是小牛的主人，他在做什么呢？
（2）主人喂了小牛各种好吃的水果，都有些什么？
3.理解第7幅图。

小朋友猜一猜一天晚上突然发生了什么事情？（通过猜问的形式，充分发挥孩子们的想像力。）
4. 理解第8幅图。

主人被风吹了以后他怎么样了？你从哪里看出来？
5. 理解第9幅图。
邻居们也被风吹了，结果也怎么样了？那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了，它心里会怎么样？猜一猜小牛可能会怎么做？

6.理解第10幅图。
请幼儿猜一猜爱吃水果的牛有没有生病呢？
7.理解第11、12幅图。
提问：（1）主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的？小牛给主人喝了什么？（一起学一学小牛的话：“请喝杯草莓牛奶吧！”）
（2）除了给主人喝草莓牛奶，小牛还会给主人喝什么牛奶呢？（孩子们都能学着故事的话来回答。）
(3)主人喝了这么多有营养的水果牛奶后身体怎么样了？
8.理解第13幅图。
生病的邻居们吃了水果，也都不生病了。大家都变成什么人了。
三、完整阅读、感知故事

1.教师完整讲述
2.提问：
(1)为什么爱吃水果的人不容易生病？
(2)你们喜欢这只爱吃水果的牛吗？为什么？
(3)那么平时当我们的家人或朋友生病了，应该怎么做呢？
(4)小朋友平时爱吃水果吗，你最喜欢吃什么水果？
3.延伸活动。
幼儿人手一张表格，请小朋友在自己喜欢的水果和蔬菜下面相对应的画上一个笑脸，我们比一比谁喜欢吃的东西多。