11月30—12月2日，为期两天半的“海峡两岸幼儿一样高峰论坛”结束了，但留给我的是对幼儿体育、运动、游戏三者的深深思考。

感受之一：游戏玩出创造力

这次的培训活动给我印象最深的是“玩出幼儿创造力”，的确，培训中一路走来，都是培训学员和培训老师一起互动、游戏，一张A4纸可以玩出不同的花样，一个空矿泉水瓶子，让培训的老师们想出了很多玩的形式，在台湾黄永宽教授的激情引领下，老师们绞尽脑汁想着矿泉水瓶子还能怎么玩，抛、接、滚、扔、捏、拍、敲等等，每人都玩了一次矿泉水瓶或A4纸，这就是所谓的单打独斗玩。接下来就是两人的互相配合玩，两个人怎样配合玩矿泉水瓶或A4纸，而且前面玩过的形式不能玩，必须想出新的玩法。于是老师们想出了两人用手、肩、肚子、背部、手肘等夹住A4纸走，有的用纸放在手掌边跑动，边传给同伴等等，如此的配合玩法激发到了老师们的创新玩法。这就是第二种互助配合玩。接下来就是乱七八糟玩，在两人互助玩的基础上，黄老师不停地提出要求，一人只能动一只脚，一只手拿纸，而另一人可以随时抢他手里的纸。黄老师又提出玩法：一人蹲着，另一人站立拎高纸，蹲着的要不停跳起抓到纸。黄老师不停提出新玩法，老师们玩的尽兴、不亦乐乎，想想如果是小朋友玩的话肯定也是乐在其中。

感受之二：律动贴近孩子心

培训中的律动除了配有音乐外，培训老师采用的儿歌形式，来进行记忆律动非常有效。如律动《郊游》中的儿歌：刷牙刷牙爱刷牙，洗洗脸儿真干净，背上包包郊游去，看到朋友说哈罗，坐上火车嘟嘟嘟，开开碰碰车碰碰碰，坐上跳楼机真刺激，看见朋友说拜拜。非常适合小朋友们的生活经验，早上起床先刷牙洗脸、再背上包，看见朋友找招呼，到了郊游地点玩小火车、碰碰车、跳楼机等，在学律动的时候，还不忘和小朋友的互动，如老师说坐上火车，小朋友就说嘟嘟嘟等。可以想象通过这样的形式，让小朋友们很快就掌握了律动，跟着音乐一起边说边做。而我们也是跟着老师做了每个律动，一会儿就热起来，音乐、互动声、快乐的笑脸回荡在培训现场。

感受之三：亲子大会贯穿全程

本次培训活动观看了一个完整的亲子运动大会，没有圈、球、跨栏等器械，只有太空棒、大龙球、溜溜布，亲子运动大会全程都是家长和孩子在一起，开始的热身运动孩子和家长比拔河、互推、踩脚、顶屁股，跑起孩子抛起接住，让家长和孩子们激起活动的兴趣，进入运动游戏的氛围。热身运动中还包括律动，简单的两个律动让家长也放开了进行活动。接着进行了玩大龙球的游戏，四队家长和孩子把大龙球用滚的方式第一个传到最后一个，看哪一队先到。然后家长和孩子手拉手，进行了把大龙球从手上倒到另一队的手上，这样传过去。最后家长和孩子坐下来，把大龙球抛向空中，进行顶球游戏。大龙球游戏结束后进行了四队接力赛，四队背孩子接力赛、用太空棒顶大龙球接力赛，最刺激的就是太空漫步游戏，家长们拉紧溜溜布，孩子从布上走过。呼喊声、开心的笑声、拍手声、加油声，最多的是对本次亲子活动由衷的赞叹声。最后放松活动仍以律动形式结束。

此次亲子运动会是我看的有史以来最特别的亲子活动。全程家长参与、没有颁奖、没有过多搬运器械。但有的孩子的开心和家长的快乐，我想活动不仅给孩子和家长留下深刻的印象，同时也给我们培训的老师留下了深深的思考：和我们所开展的亲子运动或者亲子游戏活动有着怎样的区别？我们平时的亲子游戏存在氛围不浓、亲子游戏没劲、开展到最后不想玩了，而这次的亲子活动，一个半小时，家长和孩子都是玩的非常尽兴，而且没有哪个孩子或家长不想参加，而且活动非常紧凑，一个环节一个环节，基本都是徒手游戏，没有过多的器械参与，而更多的是利用家长和孩子的亲子互动，让家长真正参与游戏，让孩子真正体验亲子游戏的快乐。

感受特级教师的魅力

2012年12月5日，我有幸参加了鸣凰中心幼儿园开展的“武进区省市特级教师后备人才公开课展示与专题讲座”活动，本次活动共分为两个环节：

第一个环节是由鸣凰幼儿园庄新宇园长执教的一堂中班综合活动《有趣的纸条》，听了庄园长的这节课给我带来了一些思考和感受：1、在课堂中，庄园长给孩子们提供了一个自主、宽松的教学环境，让孩子们通过自我感受—自我体验，体会到了课堂中的乐趣。活动结束时，很多的孩子都还是意犹未尽，还想动手将自己的作品完成，整堂课很有层次感。2、课堂教学中，庄园长紧扣教学的目标，以生活中常见的纸条为载体，启迪幼儿思维，让幼儿展开想象的翅膀；以欣赏的眼光看待每一位幼儿，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，课堂灵动而自然！庄园长“情境化、游戏化、生活化、开放互动”的教学风格让老师们赞叹不已！3、让我感受到了一位老教师的教学魅力。没有给幼儿准备很多精美的教具，只是一些很普通的各种彩纸，却能让孩子们对她的教学活动非常感兴趣，从而学到知识和技能。

第二环节是庄新宇园长给我们进行了专题讲座——幼儿园亲子教育活动的策略研究，她给我们介绍了一些她们幼儿园开展的亲子活动，比如：小型家长会、入户指导、家园茶聊会、还有内容丰富的亲子俱乐部。讲座从理论上谈亲子教育活动的价值内涵，又从具体案例谈幼儿园开展亲子教育活动的实践模块，让我们享受到了一次理论与实践相结合的视觉大餐。对我们今后开展的家园活动提供了一些见解和启发。