我们班有个男孩子叫徐舜竣,虽然已经是大班的孩子了,但是他在生活自理方面,数学方面,语言表达能力方面都不及其他的小朋友,特别是在绘画、手工方面,更是不行,根本不会动手绘画。所以在平时的生活和学习中,我对他的要求比别人低,对他有时也会抱着无所谓的态度。不过,在一次手工活动中,让我改变了对他的看法。
那次是一次撕纸活动《雪娃娃》,在课前我就准备好了上课需要用的各种纸,每个孩子一张,当发到徐舜竣的时候,只剩下一张有点皱且有点破了的纸了。我想:反正他也不会怎么撕,算了,好的给他也是浪费，就发给他吧。省得我再去为他准备。于是我便把这张皱且破了的纸给徐舜竣。谁知他看了看,抬头对我说:"老师,我要好纸,不要这种破纸,我要和别人一样的纸.”看着他那一脸不高兴的样子,我真的是很不好意思,没办法,只好临时到别的班上拿了一张好且大的纸给她.没有想到,这次撕纸活动他竟然也撕出了雪娃娃,而且撕得很不错。对此,我真的觉得自己太小看人了,不禁又陷入了沉思。
对于一些能力差的幼儿,有时我真的太偏心了,其实我完全可以降低要求和标准,要多给他们锻炼的机会,多表扬和鼓励,而不是对他们另眼相看,更不能让孩子感到自己和别人不一样,这样会产生自卑心理.在我们的眼里,每个幼儿都应当是平等的,而且我们要不断地去找寻他们的优点,而不是只看到他们的不足之处。

陈鹏玉