活动

名称

图形灯笼

科目

美工

教时

1

时 间

2010.12

所属

主题

有趣的图形宝宝

学校

马杭中心幼儿园

班级

小六班

活动

类型

小班美术研讨

活

动

过

程

一、实物导入。

1、师：小朋友们，你们看这是什么？（出示灯笼）它是什么形状的？（圆的）我们什么时候会挂灯笼啊？（过年）

2、小结：元旦快到了，人们都要都会在自己家挂上灯笼来庆祝节日，开心极了。小兔家里也挂了好多灯笼，可是它一点也不开心为什么呢？我们一起来看一看。

二、教师示范。

1、师：一起看看这些灯笼都是什么形状的？（方形、圆形）。

2、师：看到这些灯笼好看的吗？为什么？（没有颜色）

小结：小兔家有好多形状的灯笼，有圆形的、三角形的、正方形的。他们的衣服都被北风爷爷吹走了，小白兔可伤心了。怎么办呢？（帮他们做一件衣服）

3、教师边讲解边示范。

师：我们先选出一张形状和灯笼一样们知道这是什么形状的纸片？在纸片的一面贴上胶水，然后再把二张纸重叠粘牢。在下画上穗，从上往下画。画的密密麻麻的才好看。这样一个漂亮的灯笼就做好了。

三、幼儿制作。

1、师：你们都看明白怎么做了吗？现在请你们帮小兔来做灯笼吧。

2、教师在幼儿做的过程中讲解注意点。

四、评价作品。

1、师：你们的灯笼都做好了吧，请小朋友提着做好的灯笼到前面来，讲讲你做的灯笼是什么形状的？（请幼儿讲述）

2、我们小朋友都很棒都很能干，都学会做灯笼了，现在我们一起把这些灯笼送到小兔的铺子里去，小兔一定会很开心的。

活

动

反

思

这节课小朋友们很感兴趣，我把这节课融入到一个情节里，北风爷爷把灯笼的衣服吹走了。让小朋友们帮忙穿衣服。幼儿兴趣很浓。但是也有很多不足之处，在教师示范时我没有把这种方法叫重叠法跟小朋友们介绍。在画穗时没有把要求说清楚，穗要画的密密麻麻的才好看，要从上往下画。在今后教学中要注意教师的示范与讲解。

图

象

资

料