记录时间

2017.6

被观察者

怡怡、小泽、嘉颖

游戏时间

情况实录

互动瞬间（插入照片）

分析与措施

2017年

6月22日

下午14:53

孩子们多人一组开始搭建十字路口，怡怡说：“有什么要帮忙的尽管说，我来帮你们。”怡怡每次都拿一点递给需要的小颖和小泽。

怡怡小朋友拥有明确的搭建目标，那就是帮其他小朋友提供材料，虽然这个目标比较简单，但是怡怡在帮助他人的同时，自己的身体灵活性能也在不断的提高。

15:18

小泽和小颖在搭建十字路口的道路上面下了很大的功夫，小颖时常会问小泽接下来该怎么搭，小泽也会细心的对小颖说：“这里放上…”或者“这个应该…”。

两个孩子在搭建的过程中，能够相互关心、不懂就问，并且相互之间也有简单的语言交流。在搭建技能上能力强的小泽，会帮助能力稍弱的小颖进行搭建。

15:35

    十字路口在大家的努力下，路面变得越来越丰富，其他桌上搭建的孩子们也纷纷将自己搭建好的物品摆放到了马路上。小颖和小泽还有怡怡在旁指挥着物品该放的位置。

孩子们的合作意识，在游戏的过程中慢慢的养成。小颖、小泽、怡怡会根据物品的大小，形状、种类，将大家搭好的东西摆放起来，怡怡小朋友还会帮忙将摆放好的物品在进行添加装饰，让它变得更美观。