小班泥工活动：春天的小蝌蚪

设计意图：
春天是一个美丽的季节。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安

置在自然角中孩子们很好奇地围着小蝌蚪,你一言我一语地议论开了,有的说“小

蝌蚪的妈妈是谁呀?”有的说:“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”。我抓住孩子的兴

趣点，设计了小班泥工活动：春天的小蝌蚪。

活动中，我创设游戏情境引导幼儿通过观察图片、示范讲解、幼儿操作等环

节，让幼儿感知小蝌蚪的特征并通过揉、搓、团等技能，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标：
1.观察了解小蝌蚪的外形特征，尝试用超轻黏土制作小蝌蚪。  
2.能用揉、搓、粘接的方法制作适当大小的小蝌蚪。  
3.乐意积极动手创作，感受泥工活动带来的乐趣。  

活动准备：

    知识经验准备：对小蝌蚪的外形有所了解。

物质材料准备：1.PPT。 

2.黑白两色超轻黏土若干、小池塘的场景。

3.制作步骤的视频。

活动过程：  
一、游戏导入，引起兴趣。  
    1.春天到了，小河里的冰都融化成了又清又凉的水，小蝌蚪们跟着妈妈一起去池塘里看看吧！

2.    咦！看这个池塘可真漂亮，我们坐下来跟我们的蝌蚪朋友一起玩一玩吧！
3.看，你们的蝌蚪朋友长什么样子的？

小结：小蝌蚪长得黑黑的圆圆的脑袋，大大的的眼睛，细细长长的小尾

巴，真可爱。

二、示范讲解，学会制作。

过渡：看，又有一只小蝌蚪朋友找来啦！

1.出示制作好的蝌蚪。

  （1）咦，这只小蝌蚪有点不同，你们猜它是用什么做的呢？

（2）那你想知道这是怎么做出来的吗？你们要仔细认真的看哦！
    2.观看制作过程视频，根据幼儿的讨论情况边讲解边示范泥塑蝌蚪的步骤。

（1）第一步是用黑色的黏土搓成圆做小蝌蚪的脑袋。

（2）第二步再用一点黑色粘土搓成细细长长的小尾巴。脑袋、尾巴按一按，用点力气不要掉哦。

（3）最后用两个白色小球压扁做眼白，再搓两个黑色的小眼珠。  
    3.交流操作要求。

  三、幼儿操作，教师指导。
    1.幼儿操作，教师指导他们注意制作方法，鼓励他们大胆细心地操作。（放轻音乐）

2.提醒幼儿：做完后及时洗手，养成良好的卫生习惯。    

四、展示作品，评价交流。  
1.我们快把找到的小蝌蚪朋友们送到池塘里去吧！请幼儿将制作好的蝌蚪放

到池塘里。  
2.引导幼儿观看作品教师并给予简单的评价。

3.            找找哪只宝宝最可爱，你最喜欢哪一只？
4.带着我们的好朋友再去另一个池塘找找朋友们玩吧！

活动反思：

    本活动以游戏导入，激发了幼儿活动的欲望，通过本次活动

较好地发展了幼儿的想象力和创造力，在活动中幼儿能大胆参与

活动，在玩泥的过程中捏出了自己喜欢的蝌蚪，通过让幼儿欣赏

作品，让幼儿体验了成功的乐趣。在活动中幼儿利用团、揉、压

技能塑造了蝌蚪的主要特征，幼儿手指的灵活性，本活动是符合

幼儿自身的年龄特征的泥工活动，真正体现了以幼儿为主，在玩

中学，学中玩，整个活动中思路清晰流畅，也体现了以幼儿为主

体的教学过程。