大班美工活动：芭比的舞会

执教：黄彤彤

意图设计：

    泥工活动是大班幼儿特别喜欢的活动之一，大班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。大班幼儿思维的直觉行动性逐渐减少思维的具体形象性发展的又比较好所以活动设计既要为幼儿提供边操作边思考的机会，又要注重培养思考的有意性，培养幼儿预先思考再操作。操作后让幼儿多讲述、讨论，促进形象思维的发展。

活动目标:

1、探索学习用已学过的超轻黏土简单制作衣服。

2、会选择鲜艳的色彩制作衣服，并能注意衣服的左右对称。

3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰。

活动准备:

人手一个芭比娃娃、PPT、超轻黏土及粘土工具

活动过程:

一、导入活动，引起幼儿兴趣

1.今天啊！我们的芭比王国举行了一场舞会，我们的芭比公主请了好多其他国家的公主来参加舞会，现在我们来看看有哪些公主来参加舞会呢？

2.小结：这么多美丽芭比公主准备穿上一件漂亮的衣服来参加舞会。

二 、教师示范，学习技能知识

1.准备参加舞会的公主们穿的都非常的漂亮，那有没有小朋友注意到芭比公主们穿的衣服是什么样子的，请小朋友们说说看。

2.裙子上有哪些装饰花纹?

3.可以在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?

4.教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的花纹装饰。

小结：原来领边、袖边、裙边以及裙子的前面，都要注意左右对称。并且在花纹上的色彩上也要对称。

三、幼儿操作，老师指导制作

1.过渡：那今天我们的芭比公主也邀请了小朋友们来参加舞会，请小朋友们自己制作一位芭比公主并为她穿上漂亮的裙子来代替我们小朋友去参加舞会。

2.幼儿操作，教师巡回指导

四、欣赏作品，交流讲评作品

1.请幼儿大胆介绍自己制作的芭比公主，采用哪些花纹和颜色。

2.小结：小朋友们的芭比公主都被打扮得很漂亮，现在都在开心的参加舞会呢！

教学反思：整个活动进行地比较流畅，孩子们现场表现是很好的，很快乐，也很自信，作品也很棒。但我却有种意犹未尽的感觉。对于大班的小朋友来说，教师提供的材料不够丰富，不能满足他们的审美和表现的需要。因此我提供了实物芭比，但是光是制作裙子太局限他们的想象力了。所以我觉得这节课的瑕疵就是没有跟他们讲清楚到底是只要做裙子还是只要是漂亮的衣服就行。还有就是这节课的PPT没有改进到位情景导入环节不够。