课题组成员研究总结
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姓名
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徐缘
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时间
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2013.12
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对幼儿的促进作用
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（三年来通过课题研究，我园幼儿行为习惯有哪些方面改变了？）
通过三年多行为习惯培养的研究，我发现孩子的行为习惯有了很到的改变：
首先培养了幼儿平时懂得礼貌待人，相互友爱。
其次培养了幼儿良好的卫生习惯，现在的他们会自己穿脱衣物、整理衣裤。
最后他们能主动做到饭前便后洗手，独立用餐，不挑食不剩饭菜等。
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对教师的促进作用
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（你觉得通过课题研究，自身取得了哪些成绩或有何收获？）
我觉得通过课题研究中，我通过网络的理论学习，集体学习，案例分析等活动，我的科研能力有了一定的提升。
我撰写的一片论文《爱的点滴——聆听他们的世界他们的心声》获得师陶杯三等奖。
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对学校的促进作用
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（你觉得开展课题研究对学校发展起到什么作用？）
1、课题实验促进了教师的成长
2、课题实验促进了幼儿各种能力的发展。
作为一线的基层幼儿园，我们是第一次独立承担课题，由于理论水平、科研能力的有限，我们的研究离真正的科研还有一定的距离。但通过此课题，我们历练了从申报到结题的全过程，这是一个学习的过程、实践的过程、提高的过程，它为我们今后更加深入地开展教科研工作奠定了良好的基础。
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