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幼儿习惯
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课题概况
批准游戏课题立项的通知
10-12
阶段研究计划
12-24
课题研究领导小组
12-23
课题组管理制度
12-19
课题组活动制度
12-19
课题组学习制度
12-19
课题组成员职责
12-19
抽样调查报告
09-16
常州市教育科学“十二五”规划课题
09-16
常州市教育科学“十二五”规划课题申报•评审书
09-16
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成员风采
王慧慧简介
01-06
祝静亚简介
01-06
朱妍简介
01-06
吴小丹简介
01-06
王栋简介
01-06
成员简介——邹正英
12-23
成员简介——徐缘
12-23
成员简介——吴亚婷
12-23
成员简介——王婷
12-23
成员简介——唐文婷
12-23
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计划总结
朱妍 课题总结
01-06
王栋 课题总结
01-06
吴小丹 课题总结
01-06
吴紫娟 课题研究总结
01-06
王慧慧 课题研究总结
01-06
蔡春芬 课题研究总结
01-06
课题研究总结——邹正英
12-23
课题研究总结——徐缘
12-23
课题研究总结——吴亚婷
12-23
课题总结——祁烨
12-23
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学习资料
培养幼儿良好的行为习惯
12-16
培养幼儿良好的行为习惯
12-16
浅谈幼儿良好行为习惯
12-16
让幼儿养成良好的行为习惯
12-16
习 惯
12-16
浅谈区域活动中幼儿交往能力的培养
12-16
浅谈幼儿行为习惯养成教育的实践研究
12-16
浅谈幼儿合作
12-16
浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯
12-16
幼儿教师身教对幼儿行为习惯的影响
12-16
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过程资料
建构指导，因读书更精彩
05-28
建构指导，因读书更精彩
05-28
中班幼儿养成教育
12-23
正确对待孩子的纠纷
12-23
遇到孩子的过激行为
12-23
幼儿用餐中的细节
12-23
用鼓励和表扬来收获
12-23
谢谢
12-23
如何培养幼儿良好的进餐习惯？
12-23
如何对待胆小的孩子
12-23
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苏ICP备05086717号-1
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