培养孩子的爱心
上个礼拜大班组织了“寻找秋天”的活动。孩子们总是对于这个世界充满了好奇心，就算是对于天天见到的，天天接触的人或者地方都会不厌其烦的去探索。所以孩子们刚出校门就如同出笼的小鸟，叽叽喳喳的问东问西。我发现有一大半的小朋友会停下来捡那些树上掉落的小果子，还会给它们起很可爱的名字，比如”“小葫芦”“葫芦娃”，但是我发现，如果遇到了小虫子之类的，他们便会毫不留情的一脚踩死，还会觉得自己这么做是很勇敢的。我问他们：“为什么要踩死小虫子？”他们的回答居然是：“虫子会来咬我们的”“可是老师没看到虫子咬你啊？”然后那些小朋友就和我说蚊子苍蝇那些虫子都是会咬我们的啊……这一举动让我感到很难过，难道小朋友不是最善良的吗？可能老我们师平时还是需要多多注意这一方面的培养。
不少父母看上去很爱孩子，但他们的做法不是理智的爱，而是溺爱。目前，独生子女家庭中溺爱成型为家庭教育中的主要类型，父母宁愿把已经盛入自己碗里的菜再拣出来给孩子，也不忍心对孩子讲：“你已经吃得很多了，这最后一块应该给干活最辛苦的爸爸吃。”妈妈刚回到家，对吵着要妈妈抱的孩子也不曾说一声：“妈妈很累, 你能把椅子移过来让妈妈靠一靠好吗?”整日帮孩子做这做那，不让他自已动手，吃穿用玩有求必应，孩子要什么给什么。在这些独生子女身上，不要说爱祖国、爱集体、爱同伴就连爱自己的父母感情也表现得很淡漠，他们并不能理解父母为了他们而付出的巨大心血和深深的爱。如何培养孩子的爱心?
1、言传身教很重要
父母是第一位教师，孩子的性格、品行、智能、习惯首先在家庭中养成。孩子要生活在互相尊重，互相关心的坏境中，随着年龄的增长，也会养成尊老爱幼的品行，访效长辈关心他人、帮助他人。既接受了爱，又善于给予爱，这对于养成孩子完善的人格是极有好处的。
每讲完故事，再结合身边的事考考孩子，帮助他分请是非、辨别真假。久而久之，孩子就会效访故事中的语言说话、做事。成人要及时加以肯定和鼓励，使孩子逐步理解这样做会给人带来快乐，也是自己的快乐。
3、利用节日对幼儿进行爱的教育。
每当教师来临，我们便教幼儿参与自制贺卡的活动，让孩子亲自把贺卡交给老师、结合“三八妇女节”，通过这样的活动，让孩子知道妈妈，阿姨工作的辛苦。每年的重阳节，我们组织幼儿带着礼物、节目到敬老院看望孤寡老人，从中让幼儿明白今天的幸福生活是长辈用血汗换来的，平时要学会体谅父辈的艰辛，要尊敬长辈、考敬长辈。使幼儿从小养成尊老、敬老的良好品德。
4、结合发生在身边的事，随时对幼儿进行爱的教有。
如：学校组织活动，一些特困家庭的幼儿因交不起活动费时，我们便开展献“爱心” 活动，发动幼儿捐款，献自己的一份爱心。同时通过与幼儿交流，使幼儿知道发生在我们周围的事情，如：捐献骨髓、扶贫助学、无偿鲜血、领养孤儿等一系列的动人事迹，让幼儿知道，人人都需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
3、利用节日对幼儿进行爱的教育。
每当教师来临，我们便教幼儿参与自制贺卡的活动，让孩子亲自把贺卡交给老师、结合“三八妇女节”，通过这样的活动，让孩子知道妈妈，阿姨工作的辛苦。每年的重阳节，我们组织幼儿带着礼物、节目到敬老院看望孤寡老人，从中让幼儿明白今天的幸福生活是长辈用血汗换来的，平时要学会体谅父辈的艰辛，要尊敬长辈、考敬长辈。使幼儿从小养成尊老、敬老的良好品德。
4、结合发生在身边的事，随时对幼儿进行爱的教有。
如：学校组织活动，一些特困家庭的幼儿因交不起活动费时，我们便开展献“爱心” 活动，发动幼儿捐款，献自己的一份爱心。同时通过与幼儿交流，使幼儿知道发生在我们周围的事情，如：捐献骨髓、扶贫助学、无偿鲜血、领养孤儿等一系列的动人事迹，让幼儿知道，人人都需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
卞安琪
2013-10-20
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